Über uns
Die Integrative Gruppe umfasst 18 Kinder, davon haben maximal vier Kinder einen besonderen Förderbedarf. Die Kinder werden von zwei Erzieherinnen und einer Heilpädagogin betreut.
Die Integrativ-Gruppe besteht seit über 10 Jahren. Es kommen Kinder zu uns, die einen besonderen Förderbedarf im körperlichen, geistigen und seelischen Bereich haben. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Wahrnehmungs- und Verhaltensproblemen, Sprachauffälligkeiten, Körperbehinderungen oder sogenannten geistigen Behinderungen.
In der Waldorfpädagogik gehen wir von einem Menschenbild aus, dass die gesunde Individualität und die unentdeckten Möglichkeiten in jedem Kind voraussetzt. Der Körper bietet durch unterschiedlichste Ursachen Hindernisse vielfältiger Art. Das Instrument Körper ist verstimmt - die ureigene Persönlichkeit des Kindes ist gesund.
Aufgabe der Heilpädagogin ist, mit einem geschulten Blick, genauer Beobachtung und Diagnose, das Kind individuell zu begleiten und zu fördern. Die Individualität des Kindes steht immer im besonderen Interesse und Blickpunkt der Heilpädagogin und der Erzieherinnen.
Unsere Heilpädagogin arbeitet ganzheitlich orientiert, so dass Köper, Seele und Geist durch vielfältige Angebote in Einklang kommen und Ressourcen frei werden. Hierbei ist Freude und Humor im Umgang miteinander die Grundvoraussetzung jeden Handelns.
Jedes Kind ist eine Bereicherung für die Gemeinschaft. Eigen- und Sozialkompetenz aller Kinder werden im täglichen Spiel und Arbeiten miteinander erlebbar.
Zu den Aufgaben der Heilpädagogin gehören die Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung, die Förderung von Psychomotorik, die Sprachförderung, therapeutisches Malen, Plastizieren, die Anleitung rhythmisch musikalischer Spiele und Rollenspiele ,sowie künstlerische und handwerkliche Tätigkeiten mit Kindern.
Ebenso wichtig ist die Begleitung und Hilfe im Kindergartenalltag. Die Förderung und Begleitung findet sowohl in der Gesamtgruppe als auch in Kleingruppen statt. Wöchentliche Waldtage mit Bewegungs- und Entdeckungsspielen fördern die Beziehung zur Umwelt und Natur.
Um den Kindern optimale Rahmenbedingungen zu bieten, legen wir besonderen Wert auf eine enge Zusammenarbeit mit Eltern, Ärzten und Therapeuten. Durch Heileurythmie, Ergotherapie und Logopädie können die Kinder, wenn nötig, zusätzliche Unterstützung bekommen. Diese Therapien werden ärztlich verordnet und dann von den Krankenkassen gezahlt. Die Angebote der Therapeuten sind seit vielen Jahren in den Kindergartenalltag integriert und werden von den Kindern gerne angenommen.
Wöchentliche Teamgespräche der einzelnen Gruppen, in denen die Entwicklungssituation der Kinder und ihre Förderung besprochen wird, gehören ebenso zu unserer Arbeit wie die wöchentliche Gesamtkonferenz. Hier findet durch die Beschäftigung mit pädagogischen, entwicklungspsychologischen und anthroposophischen Themen eine kontinuierliche Fortbildung statt. Außerdem werden sogenannte „Kinderbesprechungen“ abgehalten, in denen methodisch zusammengetragen wird, wie einzelne Kindern aktuell wahrgenommen werden, mit dem Ziel, die eigene Wahrnehmungsfähigkeit weiter zu entwickeln und um die Kindern optimal unterstützen zu können.
Die Erzieherinnen und die Heilpädagogin nehmen regelmäßig an fachspezifischen Fortbildungen teil. Für hörgeschädigte Kinder bietet unsere Heilpädagogin gebärdenunterstützende Kommunikation (GUK) an. Derzeit arbeitet sie sich in die lautbegleitende Gebärdensprache ein (LBG).
Weitere Fragen beantwortet Ihnen unsere Heilpädagogin gerne in einem persönlichen Gespräch oder telefonisch. Wir freuen uns über Ihr Interesse und auf Ihr Kind.
Ansprechpartnerin der Integrativen
Gruppe
Heilpädagogin: Cornelia Blochel
